2016/09/26 上課

5A教室上課
上課前改了mysql密碼

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自由軟體的真諦
https://sites.google.com/site/maolins/works/freesoftware

可選擇不自由的自由才是真的自由？真自由是限制之下的自由

軟體社群的認定標準，以美國自由軟體基金會或開放原始碼促進會的定義為準，除非有能力判讀授權條款的內容，多半以被美國自由軟體基金會或開放原始碼促進會審核通過的授權條款，做為標準>自由軟體示意圖

https://www.gnu.org/philosophy/category.svg開源跟免費的差別free/free download
free software
有源碼的公版軟體、著左權軟體(其中含有GPL授權軟體)

>源起

GNU計畫、自由軟體基金會

1994年3月，Linux 1.0 問世，GNU 計畫納入 Linux，將其作業系統更名為 GNU/Linux 作業系統。宗旨：
推動電腦使用者的自由
捍衛所有自由軟體使用者權益

有需求>有硬體(電腦)>有軟體
原本的軟體跟硬體綁著賣，沒有著作權的問題，apple2 1972 1973年之後，軟體跟硬體拆開來賣，開始有著作權

自由軟體基金會

做了 數位內容限制管理(Digital Restrictions Management, DRM) 反對軟體有專利

自由軟體是有著作權的，授權給使用者，使用者才能自由使用

自由軟體基金會擁有大部份 GNU 作業系統及其他自由軟體的著作權，取得這些資產的目的是，避免它們成為專屬軟體。

通用公共授權條款=公共許可證

>定義

賦予使用者使用的自由。
自由軟體所指稱的軟體，其使用者有使用、複製、散佈、研究、改寫、再利用該軟體的自由。
1.不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。
2.有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
3.有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。
4.有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。


使用者必須能夠自由地、以不收費或是收取合理的散佈費用的方式、在任何時間再散佈該軟體的原版或是改寫版 在任何地方給任何人 使用。如果使用者不必問任何人或是支付任何的許可費用從事這些行為，就表示她／他擁有自由軟體所賦予的自由權利。


「自由軟體」關於「自由」而不是價格，「自由 (Free) 」這個概念並不是指「免費的啤酒」，而是指「言論自由」，因為free這個英文字，具有自由和免費的意思。

>授權條款

1.給予使用者使用軟體的四種自由
2.符合著佐權的規定
3.與GNU GPL相容，指的是GPL第二版及第三版
4.實務運作沒有困難。

2016/09/19 上課

第二次上課 安裝 Koha Live 1.5G  地點在5A

https://sites.google.com/site/kohataiwan/

這次安裝軟體使用DVD光碟，當然也可以使用隨身碟。
檔案有點大，下載有點久，所以是跟同學用同一台電腦下載。
偷偷聽到隔壁的同學被念說要在光碟上寫下光碟的用途，當下沒有麥克筆，只有拿了紙條寫上裝在一起。
前幾次(非常多次)安裝失敗，螢幕顯示黑頻，可能是光碟沒有燒好。
跟同學借了安裝成功的隨身碟來安裝，第一次的時候因為切割硬碟有選錯所以失敗了，之後好不容易成功了。
需要更改的密碼有三個，其中一個似乎在安裝的時候就設定了，而管理員密碼則是重開後設定。
設定網路連線。

這次上課有點手忙腳亂，安裝失敗了也只能尋求同學的幫助，第一是因為DVD無法重覆燒錄，第二是沒有可以使用的隨身碟，只能在旁邊偷偷看成功的同學是怎麼弄的。
下次要燒錄此類光碟會買DVD-R的，據說可以重覆燒錄。

2016/09/19 上課

第二次上課 安裝 Koha Live 1.5G  地點在5A

https://sites.google.com/site/kohataiwan/

這次安裝軟體使用DVD光碟，當然也可以使用隨身碟。
檔案有點大，下載有點久，所以是跟同學用同一台電腦下載。
偷偷聽到隔壁的同學被念說要在光碟上寫下光碟的用途，當下沒有麥克筆，只有拿了紙條寫上裝在一起。
前幾次(非常多次)安裝失敗，螢幕顯示黑頻，可能是光碟沒有燒好。
跟同學借了安裝成功的隨身碟來安裝，第一次的時候因為切割硬碟有選錯所以失敗了，之後好不容易成功了。
需要更改的密碼有三個，其中一個似乎在安裝的時候就設定了，而管理員密碼則是重開後設定。
設定網路連線。

這次上課有點手忙腳亂，安裝失敗了也只能尋求同學的幫助，第一是因為DVD無法重覆燒錄，第二是沒有可以使用的隨身碟，只能在旁邊偷偷看成功的同學是怎麼弄的。
下次要燒錄此類光碟會買DVD-R的，據說可以重覆燒錄。

2016/09/12 上課

第一次上課

介紹了共享資源的相關。
koha的官方網站的變革。
目前的官方網站：koha-community.org

商標權、專利權、著作權。
商標權是一個很神奇的概念，神奇的地方是有地域性。在美國申請完只能在美國國境之內擁有權力，如到了其他地域必須重新申請。
基本上只要有此種權利都會與自由共享的概念衝突，有點像是圖書館跟書店的關係。

了解自由軟體源自於它的授權方法，如符合GNU General Public License。

一個軟體的bug可以是錯誤，也可以是應該有而沒有的功能。

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這次上課了解簡單了解了koha商標權的相關變革，自由軟體是一個很好的標籤，似乎只要貼上就能代表資訊共享，但從之前二年級上的課中就一直提到，即使宣稱是自由軟體，符合GNU條款，是否為自由軟體都必須再判斷。

其中有提到koha社群其實不太傾向於讓koha上法庭，可能是因為此舉就必須讓它的商標權歸屬於某個人，但自由軟體其實是一種群眾共享的概念。