2014年9月29日 星期一

2014/9/24 課程日誌

第二次上課筆記

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《中國編目規則》第一章
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p.1

1.0.1 著錄項目

凡目錄依次記載下列各項:
(1) 題名及著者敘述項
(2) 版本項
(3) 資料特殊細節項
(4) 出版項
(5) 稽核項
(6) 集叢項
(7) 附註項
(8) 標準號碼及其他必要記載項

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p.2

1.0.3 標點符號

(3) 分項符號(. -- )
以圓點、空格、短橫、短橫、空格表示之。
用於同一段落中項與項之間。

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p.4

1.0.4 著錄詳簡層次

本規則所列書目資料之著錄,依其詳簡分為簡略、標準及詳
細三種著錄層次,各館可視需要採用適當之著錄層次。

***1.0.4.1 第一著錄層次:簡略著錄。

著錄項目包括正題名、第一著者
敘述、版本敘述、資料特殊細節、出版者、出版年、稽核項
(僅數量即可)、附註、標準號碼。

正題名 / 第一著者敘述﹒--版本敘述﹒--資料特殊細節﹒--
出版者, 出版年數量(面、葉、冊數或其他單位)
附註
標準號碼

1.0.4.2 第二著錄層次:標準著錄。

著錄項目包括正題名、資料類型
標示、副題名、並列題名、第一著者敘述、其他次要著者敘
述、版本敘述、關係版本之第一著者敘述、資料特殊細節、
出版地、出版者、出版年、稽核項、集叢項、附註、標準號
碼。

正題名〔資料類型標示〕:副題名 = 並列題名 / 第一著者
敘述;其他次要著者敘述﹒--版本敘述 / 關係版本之第一著
者敘述.-- 資料特殊細節﹒--出版地:出版者, 出版年
數量(面、葉、冊數或其他單位):插圖或其他稽核細節;高
廣尺寸 --(集叢正題名 / 集叢著者敘述, 集叢標準號碼;集
叢號, 附屬集叢名, 附屬集叢標準號碼;附屬集叢號)
附註
標準號碼

1.0.4.3 第三著錄層次:詳詳細著錄。依本規則所列各細目全部著錄。

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p.21

1.3 資料特殊細節項

以分項符號(.-- )與前項相隔。
僅用於連續性資源(第三章)、地圖(第五章)、樂譜(第章)、
電子資源(第十三章),在某些情況下,也適用於微縮資料
(第十二章),詳見上述五章
**沒有電子資源**

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《AACR》Chapter 1
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p.3

著錄項目
























(1) 題名及著者敘述項title and statement of responsibility
(2) 版本項edition
(3) 資料特殊細節項????????
(4) 出版項publication,distribution
(5) 稽核項physical description
(6) 集叢項series
(7) 附註項note
(8) 標準號碼及其他必要記載項standard number and terms of availability



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p.7

第一著錄層次




Title proper(正題名)
first statement of responsibility, if different from main entry heading in form or number or if there is no main entry heading.(第一著者敘述)
─Edition statement.(版本敘述)
─Material(or type of publication) specific details.(資料特殊細節)
─First publisher,etc., (出版者)
date of publication(出版年), etc.
─Extent(數量) of item.
─Note(s)(附註).
─Standard number(標準號碼)










2014年9月19日 星期五

2014/9/17 課程日誌

第一次上課,發了講義說明了課程規則和課程的相關,這份講義是第一份也是最後一份老師發下來的講義,之後要自己準備,無論是存在筆記型電腦(推薦)或是印成紙本。
對於課程規則的部分,主要是在強調我們身為一個成年人需要的自動自主與責任,無論是時間管理、上課學習的態度或是繳交報告與作業,都要做到自我要求,因為沒有人有必要要求自己或是督促自己,成年人必須為自己的決定和行為負責任,而學生對學習熱誠的態度同樣不需要他人逼迫來產生。
跟以前有很大不同的是,許多課程相關與資料都會放在網路上,必須自己去看。網路上有很多豐富的學習資源或是詳細規定,口頭上如有不清楚的地方也能藉此來獲得解答,這是我覺得很棒的地方。

在第一次上課有很多不太適應的地方,期許以後能努力改變自己還不足的地方。