2015年3月9日 星期一

2015/03/04 課程日誌

03/04

>第一著錄層次在MARC的位置
http://07254.pbworks.com/w/page/89492141/FrontPage
>機讀編目格式
https://sites.google.com/site/maolins/teaching/organizationofinformation/ji-du-bian-mu-ge-shi-bi-bei-lan-wei
>CMARC到<MARC21
http://www.ncl.edu.tw/upload/P1000331001/cats/99-2-5%20%E9%84%AD%E7%8E%89%E7%8E%B2%E3%80%81%E7%89%9B%E6%83%A0%E6%9B%BC%E3%80%81%E8%A8%B1%E4%BB%A4%E8%8F%AF%20P99-128.pdf


>中國編目規則>AACR2>MARC


>期刊
資料特殊細節項>卷期項



>200$a的$代表之後的a為欄位


>以中國編目規則第一著錄層次著錄圖書時,著錄的細目(括號內為對應到CMARC的欄位與對應到MARC21的欄位

2015年2月28日 星期六

2014/02/25 課程日誌

2/25
marc機讀編目格式

國家圖書館編目園地catweb.ncl.edu.tw

正題名
245 分欄a(marc21)marc21 format for bibliography data
200(unoimarc bi...)

marc21 format ...(ioc.gov/marc/marcdocz.html)
每個國家都有自己的marc,現今的格式來源uni和21
台灣的marc>中國機讀編目格式(變化過的unimarc)

考試

不管題目怎麼出,全名都要寫出來>完整

表達能力

粉筆用姆食指夾著拿

2014年12月30日 星期二

2014/12/31 課程日誌

ISBD
P.28
著錄語言、文字
(這裡的第X項 ISBD的項不是中編的項)
1236項
著錄使用來源上的語言文字。項中插入文字在方括號裡,除...
發行、印刷日期>用編目機構的語言文字。
578項
用編目機構的語言文字。
原題名、異名(原語言)

重點:
>ISBD語言文字(P.28)上面
>ISBD目的(P.6)

>國際編目原則聲明的目標

若干目標直接影響建構編目規則(3),最高目標是使用者的便利性convenience of the user
1~9

0.1.
目錄使用者的便利性。敘述目錄內容及控制檢索項形式時,應時時把使用者放在心裡。

0.2. 
通用性。敘述及檢索的用語應符合大多數使用者的期待。

0.3. 
代表性。敘述及控制檢索項的實體,應以其描述的實體相符。

0.4. 
正確性。應忠實的描述實體。

0.5. 
充份性及必要性。祗有能夠滿足使用者的需求及辨識實體所需,才把必要的細目置於敘述及控制檢索項內。

0.6. 
意義性。細目必須具有書目的意義。

0.7. 
經濟性。有多種方式可達成目標時,選用最經濟的方式(即最省錢或最簡單)

0.8. 
一致性及標準性。敘述及控制檢索項的款目應儘量標準化,以達成一致性,增加書目資料及權威資料的共享性。
 
0.9. 
整合性。對各種類型資料的敘述及其控制檢索項的款目,應儘可能採用相同的規則。

編目規則應經得起考驗不能隨興

這些目標可能互相衝突,應採取經得起考驗務實的解決方案。

[
主題辭語表應有其他的方案,不包括於此聲明之內。]

>ISBD每項的著錄來源
>ISO639(上次)
依ISO639-1規定,漢語代碼應該為?漢語與中文的差別?
和予以ZG表示代表漢語拼音zhongwen
但漢語不等於中文 屬於中文的一部份 中文包括滿漢等不同語言
出處ㄋ...http://kaohank403040411.blogspot.tw/

>中國編目規則細目用CMARC(中國機讀編目格式)編目應放在那些欄位
http://techserviceslibrary.blogspot.tw/2011/04/cmarc.html

2014/12/24 課程日誌

國際書目著錄標準
(https://sites.google.com/site/maolins/teaching/organizationofinformation/isbd)

中國機讀編目格式的相容性
(http://readopac1.ncl.edu.tw/nclJournal/GetPDF?tid=A98016746&jid=83300030&eid=099ad93290559bf334db46443f3a3886)

ISBD
(www.ifla.org)

國際標準書目著錄(2011)
(http://www.ifla.org/files/assets/cataloguing/isbd/isbd-translations-2011-zh_pre-area_0.pdf)

2014年12月23日 星期二

2014/12/10 課程日誌

這是國際編目規則的第二節課。

一開始從上次上過的部分開始稍微複習,之後繼續上後面的部分。
由於使用繁體講義,比較沒有語言的障礙,感覺對國際編目規則有更多的認識。而之後需要加強的部份就只能靠自己努力去閱讀和理解了。

2014年12月16日 星期二

2014/12/17 上課實作 課程日誌

>蘿蔔不要跑

 讀者介面



館員介面





>全世界,我最喜歡你了!

讀者介面



館員介面






課程日誌
這次課程是到5A實作,帶了別人的兩本書來編目。老師有提到編比較困難的書對我們的幫助會比較大。
而這次編目對我來說最神奇的地方就是,有些編目的項目之前並沒有讀過,完全沒有印象,查詢講義也沒有找到,可能是我漏掉了..


2014/12/17 課程日誌

這節課到5A實作編目。
這是第二次的實作課,稍微比較上手了一點。每次的IP位址在重開機之後會不一樣,而koha的密碼好像每登出一次就會改回123,所以每次都要改會自己的密碼以確保帳號不會被別人登入。
不過有些項目是之前沒有看過的,由於介面是英文...,有點心理上的障礙,不過有比較順手一點,編得很開心。